1. Analiza evalvacije programov na šoli za podčastnike : diplomsko deloBoštjan Močnik, 2009 Najdeno v: ključnih besedah Povzetek najdenega: ...podčastniki, izobraževanje, usposabljanje, kakovost, evalvacija... Ključne besede: podčastniki, izobraževanje, usposabljanje, kakovost, evalvacija Objavljeno: 07.05.2012; Ogledov: 10855; Prenosov: 33
Polno besedilo (0,00 KB) |
2. Ustreznost merjenja kakovosti v javni upravi za Slovensko vojsko : diplomsko deloIgor Šepec, 2009 Najdeno v: ključnih besedah Povzetek najdenega: ...Slovenska vojska, javna uprava, merjenje, presojanje, kakovost, modeli, primerjalno presojanje... Ključne besede: Slovenska vojska, javna uprava, merjenje, presojanje, kakovost, modeli, primerjalno presojanje Objavljeno: 24.05.2012; Ogledov: 11130; Prenosov: 99
Polno besedilo (0,00 KB) |
3. Zagotavljanje kakovosti dela letalsko tehnične službe pri helikopterskih nalogah - prevoz zunanjega tovora : zaključna nalogaDarko Sovič, 2012 Opis: V nalogi je na začetku opisan zgodovinski razvoja helikopterjev nato zajeti vsi glavni dejavniki pri prenosu tovora s helikopterji, ki bistveno vplivajo na kvaliteto izvedbe te operacije. Vsako odstopanje od predpisanih standardov lahko bistveno vpliva tudi na varnost izvedbe te operacije. Na enem mestu so zbrani vsi predpisi, ki urejajo to področje in katere mora operater 15.HEB (15. helikopterski bataljon) in SV (Slovenska vojska) v širšem pomenu upoštevati. Poleg same tehnike, ki se uporablja pri prenosu tovora (helikopter, tovorna oprema, tovorne kljuke) so tukaj bistvenega pomena ljudje, ki v tem procesu sodelujejo in njihov nivo usposobljenosti. Opisan je način vzdrževanja tehnike, način usposabljanja vseh udeleženih in sam sistem zagotavljanja kakovosti. V nalogi sta potrjeni obe hipotezi. Zaključeno je, da je tehnika vzdrževana v skladu z vsemi predpisi in standardi in da je pri vzdrževanju zagotovljeno preverjanje kakovosti postopkov. Podoben zaključek je tudi glede usposobljenosti posadke, kjer je raziskava omejena le na člana posadke Tehnika Letalca, ki je usposabljan v skladu s predpisi in standardi. Zemeljski del ekipe (ekipa za ravnanje s tovorom) pa je precej na slabšem, saj ne obstaja program njihovega usposabljanja in ne način njihovega kondiciranja. Slovenska vojska je sprejela STANAG 2445 ed. 4 na podlagi katerega, bo potrebno izdelati program usposabljanja in kondiciranja ekipe za ravnanje s tovorom (zemeljske ekipe za pripravo in zapenjanje tovora, ter navajanje helikopterjev). Pregledana je tudi skladnost tovorne opreme z STANAG 2286 ed.2, ki daje smernice o ustreznosti tovorne opreme. Najdeno v: ključnih besedah Povzetek najdenega: ...helikopterja, označevanje terenov za pristanek, odgovornosti ekip, kakovost operacije... Ključne besede: helikopter, nošenje tovora, transportne mreže, varnostni ukrepi, omejitve helikopterja, označevanje terenov za pristanek, odgovornosti ekip, kakovost operacije Objavljeno: 13.10.2017; Ogledov: 9624; Prenosov: 196
Polno besedilo (1,12 MB) |
4. Umetna inteligenca in akademska integriteta v kontekstu (vojaškega) izobraževanja (in usposabljanja) [Elektronski vir]= Artificial intelligence and academic integrity in the context of (military) education (and training) / Jasna FedranJasna Fedran, 2026 Opis: Prispevek obravnava izzive v zvezi s pojavom orodij GenAI ter njegovimi vplivi na akademsko integriteto, s poudarkom na ohranjanju kakovosti rezultatov v (vojaškem) izobraževalnem okolju. Orodja GenAI so prinesla bistvene spremembe v izobraževalni sistem, zlasti v proces pisanja. Vključeni v izobraževalni proces se morajo ta orodja naučiti pravilno uporabljati in pri tem delovati etično in z integriteto. Spoštovati morajo določene vrednote akademske integritete kot temeljno izobraževalno načelo, da se ohrani kakovost rezultatov. Naučiti se morajo vzpostaviti ravnovesje med uporabo umetne inteligence in spodbujanjem lastnih veščin učenja, da se bo ustvarilo akademsko ali izobraževalno okolje, v katerem bo etična in pregledna uporaba umetne inteligence pravilo in ne izjema. Pri uporabi GenAI v okviru akademskega udejstvovanja ali procesa (vojaškega) izobraževanja in (usposabljanja) je bistveno, da se ohranita ustvarjalnost in avtonomnost ter izkažejo avtentičnost, izvirnost, kritično razmišljanje in razumevanje ter obvladovanje učnih tematik. Najdeno v: ključnih besedah Povzetek najdenega: ...na akademsko integriteto, s poudarkom na ohranjanju kakovosti rezultatov v (vojaškem) izobraževalnem okolju. Orodja GenAI... Ključne besede: akademska integriteta, kakovost, temeljne vojaške vrednote Objavljeno: 28.07.2026; Ogledov: 198; Prenosov: 25
Polno besedilo (0,00 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
|